幼儿园学前班数学备课教案:图形变换

有教案 / 作者:丽丽老师 / 时间:2017-01-05 05:33:49 / 562℃
学前班数学教案:图形变换学前班数学活动目标:1、复习各种几何图形,能排除大小、颜色、摆放位置的干扰,正确辨别图形,进行分类计数。

2、通过让幼儿对正方形、长方形、三角形、圆形等图形进行变化操作,引导幼儿发现图形之间可以相互变化、转换。

3、尝试利用图形拼出各种物体,发展幼儿的想象力和操作能力。

活动重点:引导幼儿发现图形之间可以相互变化、转换。

活动难点:尝试利用图形拼出各种物体。

活动准备:1、教具:多媒体课件;各种图形的纸一套。

2、学具:每人一套各种图形的纸和一张白纸、固体胶。

活动过程:一、做拍手律动,稳定幼儿情绪。

二、谈话引入。

师:小朋友们好!今天我们班来了一位小客人,你们想知道他是谁吗?(想)师:请看视频,他是谁呀?(机器人)师:今天机器人要来和小朋友做游戏,小朋友高兴吗?(高兴)三、复习各种几何图形,正确辨别图形,进行分类计数。

师:现在我们一起来看看机器人。机器人是由哪些图形组成的?

幼:由正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形组成。

师:每种图形各有多少个?小朋友仔细看看,举手回答。

幼儿回答老师将正确结果记录在表格里。

四、感知图形变换。

1、老师示范图形变换师:这些图形除了能拼成有趣的机器人,它们还会变魔术呢!小朋友们想看吗?(想看)魔术一:出示一张正方形纸,老师念:叮当法术变变变。

师:正方形变成了什么图形?(三角形)师:谁知道正方形是怎样变成三角形的?

幼:把正方形纸对角折一下就变成了三角形。

魔术二:叮当法术变变变,正方形又变成了什么图形?(长方形)师:正方形是怎样变成长方形的?

幼:把正方形纸对边折一下就变成了长方形。

魔术三:叮当法术变变变,正方形变成了什么图形?(梯形)师:正方形是怎样变成梯形的?

幼:从正方形的一条边向对边斜折一下就变成了梯形。

魔术四:叮当法术变变变,正方形变成了什么图形?(三角形和梯形)师:正方形是怎样变成三角形和梯形的?

幼:折去正方形的一个角就能变成三角形和梯形。

2、幼儿分成四组分别操作正方形、长方形、三角形、圆形的变换。

师:小朋友 们想当魔术师吗?(想)请你们从桌上拿一张图形纸,先看看它是什么形状的,然后再来变一变,比一比哪个魔术师最能干,变出的图形和别 人 的不一样。变完后迅速放在桌子的左上角坐好。

3、请幼儿说说变化的结果,老师引导幼儿进行归纳。

①请第一组回答正方形的变化结果。

小朋友要用完整的话回答,比如:我把正方形纸对角折一下变成了三角形。

幼:我把正方形纸对角折一下变成了三角形。

幼:我把正方形纸对边折一下变成了长方形。

幼:我从正方形中间斜折一下变成了两个梯形。

幼:我折去正方形的一个角变成了三角形和梯形。

②请第二组回答长方形的变化结果。

幼:我把长方形纸对角折一下变成了三角形。

幼:我把长方形纸对边折一下变成了长方形和正方形。

幼:我把长方形沿一条斜线折变成了两个梯形。

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