幼儿园小班数学活动教案—一同着手种小花

有教案 / 作者:燕子 / 时刻:2017-01-07 22:54:41 / 4403℃

一、活动方针:

1、能按色彩符号帮花朵分类。

2、学习依据点数和花朵匹配。

3、开展幼儿的言语才能,能够完好的表述一句话。

二、活动预备:

1、花园场景,并贴上色彩符号以及画上各种形状并在形状中心画上点数。

2、幼儿已知道各种色彩的花以及各种符号。

3、红、黄、蓝、绿四种色彩的花的卡片若干,装花的礼盒人手一个。

三、活动进程:

一、 评论活动

1、导入

今日教师给咱们每人预备了一份奥秘的礼物,咱们任找一张小椅子,把礼盒翻开来看一看?

2、幼儿评论

哇!我有了很多美丽的花!有红的、黄的。

你们也能够和洽朋友说一说:“你有什么色彩的花?有几朵?”

4、请单个幼儿说一说

幼儿A:我有红色彩的花,有三朵!还有绿色彩的花,有两朵!

幼儿B:我有一朵黄色彩的花,还有三朵蓝色彩的花

二、知道花园

咱们收到了这么多美丽的鲜花,可真高兴!

假如这样放着它们就会干枯的,那就太惋惜了,这儿有个大花园,咱们把鲜花种到花园里去好不好?

莳花

1、知道符号

咱们来看一看这个花园是什么姿态的?这儿有些什么?

咱们要怎样莳花才最好呢?

幼儿:这儿有个红色彩符号、绿色彩符号、黄色彩符号、还有蓝色彩符号。

师:这些符号有什么用呢?告知咱们什么呢?

幼儿:咱们能够把红色彩的花种到红色彩符号的当地。

师:那绿色彩的花,咱们要种在那里呢?

幼儿:绿色彩的花种到绿色彩符号的当地。

小结:对了,咱们要看一下花是什么色彩的,然后把花种到和它相同色彩符号的当地。

师:在花园里你还发现了什么?幼儿:我发现有方形、圆形、三角形。幼儿:方形里边有三个圆点点,还有三角形里也有圆点点。

师:对了,这些图形里边都有圆点点,这些圆点点是用来莳花的符号,那你们猜,这花怎样种?

幼儿:一个圆点点种一朵花,两个圆点点种两朵花。

请幼儿演示,把教师的花种到花园里去。

小结:咱们莳花的时分要找一找你的花是什么色彩,然后到这个色彩符号的当地,再数数这个色彩的花有几朵,和哪个图形里的圆点点相同多,最终把花种上去就能够了。

2、幼儿操作

四、赏花

和小朋友一同查看鲜花有没有种对。

五、完毕活动

咱们小朋友种的花可真美丽,有红的、绿的、黄的、蓝的,咱们请其他小朋友也一同来看一看吧!

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