用光盘制造的大班科学活动教案——风趣的陀螺

有教案 / 作者:燕子 / 时刻:2017-03-31 09:50:24 / 9697℃

活动方针:

1、培育幼儿仔细调查的习气和探究科学微妙的爱好。

2、引导幼儿在《转转玩玩》中调查陀螺旋转时的图画的改变。

3、探究陀螺原地安稳旋转时技巧,体会游戏带来的高兴。

活动预备:克己抽动陀螺、 瓶盖光盘、 双面胶、玻璃珠、

活动进程:

一、玩玩转转,让陀螺转起来。

1、教师扮演,捻动陀螺,激起幼儿的活动爱好,教师发问:这是什么玩具?(陀螺)。请问小朋友还见过什么样的陀螺,提示幼儿考虑与现在玩的不同的一些陀螺玩具。

2、让幼儿自在滚动,并进行调查。

(1)教师提出问题,幼儿分组进行探究、调查,宣布自己的不同见地。

(2)怎样才能使陀螺稳稳的上时刻的滚动呢?教师可采纳让每个幼儿拿一个陀螺,来转一转,玩一玩。从中找出问题的答案。

(3)幼儿玩转陀螺,教师巡回调查并辅导。

(4)评论沟通:你是怎样让陀螺转起来的,请扮演给我们看。

3、幼儿自在结伴,进行滚动陀螺的竞赛。评论,为什么有的陀螺滚动时刻长,有的滚动时刻短。

二、转转看看、陀螺变变。经过这一活动,让幼儿来调查不同图画的陀螺旋转后,图画的改变。

1、幼儿自在结伴滚动陀螺。(1)发问:陀螺旋转之前与旋转之后有什么改变?(2)幼儿进行沟通,评论在旋转前和旋转后有什么改变?谈谈自己的发现。

三、做做玩玩

1、安排幼儿制造陀螺

(1)、预备一张光盘巨细圆形的纸,并画上不同的图画。粘在光盘的一面。

、然后在中心的圆孔处粘上双面胶,将预备好的瓶盖如图粘好

、将光盘翻转,在另一面相同粘好双面胶,并将玻璃珠如图粘好

、一个好玩的陀螺就制造好了。

(5)、调查不同图画的陀螺滚动起来图画的改变。(能力强的幼儿,可用五颜六色水彩笔进行装修,滚动起来调查形状及色彩的改变)。

幼儿自己制造,教师巡回辅导。

(1)幼儿自在自在滚动陀螺。

(2)发问:陀螺旋转后看上去有什么改变?

(3)幼儿自行评论沟通。

活动延伸:

课后幼儿玩克己陀螺,进一步感知陀螺的各种改变。(包含不同形状及巨细的陀螺滚动的速度、色彩、形状、巨细等)。

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